نظام التقييم بالجامعات

تضع كل مؤسسة نظاما لتقييم المعارف والكفاءات. يضم طرق التقييم والعمليات المرتبطة بالغش والتأخر والتغيب وكيفيات اطلاع الطلبة على أوراق الامتحانات.

1.   طرق التقييم

يشكل تقييم المعارف وكذا القدرات والإمكانيات نقطة أساسية من النظام البيداغوجي. وتخضع إدارة النقاط المحصل عليها وكذا المسار التكويني إلى مراقبة دورية ومستمرة تعتمد أشكال مختلفة من الاختبارات كامتحانات أو روائز أو فروض أو عروض أو تقارير تدريب أو أية وسيلة أخرى للمراقبة، بالإضافة إلى إمكانية إجراء امتحان نهائي.

2.   استيفاء الوحدة واكتسابها Validation du module

يتم الحصول على نقطة الوحدة بعد حساب معدل متوازن لمختلف عناصرها. ويتم استيفاء الوحدة بالحصول على نقطة تفوق أو تعادل 10 على 20 شريطة ألا تقل أي نقطة من نقط عناصرها عن النقطة الأدنى المحددة في الملف الوصفي للوحدة. ويتم تحصيل الوحدة أيضا عن طريق التعويضcompensation عند استيفاء الفصل الذي تنتمي إليه تلك الوحدة. وتبقى إعادة التسجيل في وحدة غير مستوفاة مرتبطة بالشروط المحددة على مستوى كل جامعة.

3.   الاستدراك Rattrapage

يتم السماح للطلبة الذين لم يتمكنوا من استيفاء وحدة ما، وحصلوا على نقطة تعادل أو تفوق 5 على 20، يسمح لهم باجتياز مراقبة استدراكية تحدد إجراءاتها على مستوى كل جامعة ويمكن للطلبة الاحتفاظ في هذه المراقبة الاستدراكية بالنقط المحصل عليها في الوحدة التي تعادل أو تفوق 10 على 20. 

4.   الترصيد Capitalisation

الترصيد مكتسب جديد في إطار نظام LMD  يسمح للطالب بالامتلاك النهائي للوحدة  إذا ما تم استيفاؤها، وينبني هذا المبدأ على التكامل بين الدراسات الجامعية وسوق الشغل مما يسمح بالعودة للجامعة في كل وقت.

5.   استيفاء الفصل أو السداسي Validation de semestre

يتم استيفاء الفصل أو السداسي إذا كان معدل مجموع الوحدات يساوى أو يفوق 10 على 20 شرط ألا تقل نقطة من نقط وحدة من هذه الوحدات على 5 على 20.

6.   استيفاء المسلك Validation de la filière

§       مسلك سلك الإجازة: 

يتم استيفاء المسلك إذا تم استيفاء جميع الوحدات المكونة له أو استيفاء جميع الفصول المكونة له. ومن ثم يمنح الطلبة المستوفون للمسلك الديبلومات الآتية:

-         دبلوم الإجازة في الدراسات الأساسية

-         دبلوم الإجازة المهنية

-         ويمكن تسليم دبلوم الدراسات الجامعية العامة DEUG أو دبلوم الدراسات الجامعية المهنية DEUP للطلبة الذين استوفوا الفصول الدراسية الأربعة الأولى من سلك الإجازة.

§       مسلك سلك الماستر:

يتم استيفاء المسلك إذا تم استيفاء جميع وحداته. يمنح كل مسلك مستوفى، حسب الحالة، الديبلومات التالية

-         دبلوم الماستر

-         دبلوم الماستر المتخصص

7.   الميزات Mentions

تقوم لجنة المداولات الخاصة بتسليم الديبلومات، بالنسبة لكل مسلك، بحصر لائحة الطلبة الناجحين وتخويل الميزات التالية:

§        "حسن جدا": إذا كان المعدل العام يساوي على الأقل 16 على 20.

§        "حسن": إذا كان المعدل العام يساوي على الأقل 14 على 20.

§        "مستحسن": إذا كان المعدل العام يساوي على الأقل 12 على 20.

§        "مقبول": إذا كان المعدل العام يساوي على الأقل 10 على 20.

إقــرأ الــمــزيــد

LMD نظام إجازة – ماستر – دكتوراه

 يرتكز النظام البيداغوجي الجديد LMD على مسار تكويني يدعى المسالك يقوم على التدريس بالوحدات على ثلاث مستويات:

المستوى الأول: مسلك الإجازة Licence يتضمن ست سداسيات تكوينية تتوج بشهادة الإجازة في الدراسات الأساسية أو المهنية. (Bac+3)

المستوى الثاني: مسلك الماستر Master يتضمن أربع سداسيات دراسية بعد الإجازة تتوج بشهادة الماستر أو الماستر المتخصص.

المستوى الثالث: الدكتوراه  Doctorat مدة الدراسة هي ثلاث سنوات وقد تصل حتى خمس سنوات لإنجاز أطروحة الدكتوراه.

كيفية توزيع السنة الجامعية:

 تتضمن السنة الجامعية سداسيتين (2) يتألف كل منهما من 16 أسبوعا من التكوين والامتحان، بما يعادل فصلين:

§         فصل الخريف: من شهر شتنبر إلى منتصف شهر فبراير.

§         فصل الربيع: من منتصف شهر فبراير إلى نهاية يوليوز.

الوحدات والفصول والمسالك والجسور

1.   الوحدة   Module

الوحدة هي المكون الأساسي الجديد للتعليم الجامعي. تتألف الوحدة من عنصر واحد إلى أربعة عناصر تلقن بلغة واحدة أو عدة لغات يشكلون مجموعة منسجمة ومستقلة. يكتسي عنصر الوحدة شكل دروس نظرية/أشغال توجيهية أو تطبيقية/عمل ميداني، ويمكن أن تجمع هذه الوحدة بين هذه الأشكال المختلفة.

الحيز الزمني المخصص لكل وحدة هو 75 ساعة على أقل تقدير (أو 20 إلى 25 يوما من الأعمال الميدانية).

2.   الفصل أو السداسي Semestre

هو المدة الزمنية المحددة لوحدات التكوين. وتتكون السنة الجامعية من سداسيتين.

§        تتألف السداسية من 16 أسبوعا.

§        تضم السداسية 3 إلى 4 وحدات.

 مجموع ساعات التكوين في كل سداسية يتحدد في 360 ساعة.  يتم الإعداد لدبلوم الدراسات الجامعية العامة DEUG ودبلوم الدراسات الجامعية المهنية DEUP في أربع سداسيات، كما يتم الإعداد لشهادة الإجازة في ست سداسيات.

3.   المسلك  la filière

المسلك مسار تكويني متدرج يروم اكتساب كفاءات وقدرات معينة. ويتشكل المسلك من مجموعة منسجمة من الوحدات التي تنتمي إلى حقل معرفي واحد أو عدة حقول معرفية.

3.1.         تركيبة المسلك:

يتكون كل مسلك من فصول محددة العدد: ستة فصول للحصول على الإجازة وأربعة فصول للحصول على الماستر، وستة فصول للحصول على الدكتوراه. بعد التسجيل في الجامعة (الكلية) إذن، يقضي الطالب فصلا تمهيديا وفصلا لتحديد التوجيه، ثم فصلين للتعمق أو الامتهان. وبعد هذه الفصول الأربعة الأولى     يحصل على دبلوم الدراسات الجامعية العامة أو المهنية DEUG/DEUP  . وللحصول على الإجازة LISENCE  تجب زيادة فصلين اثنين. بعد الإجازة، هناك الماستر MASTER في أربعة فصول ثم الدكتوراه DOCTORAT في ثلاث سنوات قابلة للتمديد.

      تنظيم المسلك (سلك الإجازة):

الفصول الأربعة الأولى	§        وحدات رئيسية تعكس الطابع التخصصي للمسلك (50 إلى 70% من الغلاف الزمني). §        وحدات أفقية متكونة من وحدات اللغات والتواصل والمعلوميات (15 إلى 25% من الغلاف الزمني). §        وحدات اختيارية تتكون من وحدات الاختيار أو التخصص أو التفتح (30% على الأكثر من الغلاف الزمني).
الفصلين الخامس والسادس	§        وحدات رئيسية تتكون من دروس عامة وتخصصية في مجال الإجازة (70 إلى 80% من الغلاف الزمني). §        وحدات التقوية المتكونة من وحدات اللغات، تقنيات التواصل والتدبير، التقنيات الحديثة (10 إلى 15% من الغلاف الزمني). §        وحدات تكميلية متكونة من وحدات اختيارية أو تخصصية أو للتفتح بارتباط مع مجال التكوين (10 إلى 15% من الغلاف الزمني).

الإجازة الأساسية والإجازة المهنية:

الإجازة الأساسية	الإجازة المهنية
يعد مشروع نهاية الدراسة الخاص بالمسلك إلزاميا في الفصلين الخامس والسادس.	يعد المشروع المهني والتدريب إلزاميين خلال الفصليين الخامس والسادس.
المشروع أن يأخذ شكل تقديم رسالة أو مشروع تطبيقي أو تدريب مشفوع بتقرير أو اختبار شفوي (تلخيص دراسات أو مراجعة عامة) أو أية كيفية أخرى محددة في الملف الوصفي للمسلك.	ينصب المشروع المهني على دراسة إشكالية خاصة بمؤسسة سوسيومهنية. ويؤطر هذا المشروع بصفة مشتركة من طرف هذه المؤسسة والمؤسسة الجامعية التي ينتمي إليها الطالب. ويكون هذا المشروع موضوع تقرير وتقديم رسالة ويمكن أن يشكل، حسب مضمونه، عنصرا واحدا لوحدة أو وحدة بأكملها
يمثل الغلاف الزمني لمشروع نهاية الدراسة 10 إلى 15 % من الغلاف الزمني الإجمالي للفصلين الخامس والسادس.	يمثل المشروع المهني والتدريب 25 % على الأقل من الغلاف الزمني الإجمالي للفصلين الخامس والسادس.
تمكن الطالب من متابعة الدراسات الطويلة الأمد، خاصة في سلك الماستر. كما تمكن من الترشح للمباريات	تمكن الطالب من الولوج المباشر لسوق الشغل ويتعلق الأمر بسداسيتين مستقلتين يلجهما الطالب بعد الحصول على دبلوم الدراسات الجامعية المهنية في حدود المقاعد المتوفرة.

الهندسة البيداغوجية العامة:

إقــرأ الــمــزيــد